水墨徽州

登臨黄白景盡收，新安江水泛輕舟；

桃花源裏人家秀，濃情淡墨寄徽州。

  ——设计系主任董振怀

董振怀老师写生期间的风景速写

4月9日、10日在美术学院副院长王通、艺术设计系主任董振怀、国画系主任刘国胜、理论与基础部主任杜飞，专业老师张超平、孟涛、王玉、孙文想、李洪玮、姚春楠、沙世文、李岩、郝小梅、白璐、李幸及辅导员吴鹏、王雪、陶阳带领下我院2015级美术学专业，2017级专接本美术学专业，2016级专科艺术设计专业，2017级美术学艺术设计方向，2016级美术教育专业油画方向学生500余人，分别赴山东平邑县和安徽黟县进行写生考察。

写生考察期间，老师白天带领学生进行现场教学，晚上根据教学计划和学生专业需要给同学们带来了各类精彩的讲座，在园林设计、油画、国画、速写等多个领域分别做出了精彩的讲解，加强了学生们对色彩写生、园林、中西方建筑的认识，使同学们感触很深，收获颇多！

期间，美术学院副院长王通主持了李岩老师的讲座——《建筑风景速写》以及沙世文老师的讲座——《西方园林建筑特点》；艺术设计系教师孙文想主持了李洪玮老师的讲座《园林的魅力》。王通老师用机智幽默的语言，与同学们进行互动，不但准确的表达出了这两场讲座的主要内容，还调动起同学们听讲的积极性，使讲座的效率达到了最大化。孙文想老师也讲座前与同学们进行了互动，表明了此阶段讲座的重要性。 

王通副院长主持讲座

孙文想老师主持讲座

     国画系主任刘国胜老师举办讲座《笔墨纸砚——徽墨》。刘老师追溯了我国“制墨”的历史，使同学们感受到了古代匠人的伟大，强调说明了古代贤人对于“墨”的重视，列举了“墨”的种类、不同类型的墨的不同的性质和用途。讲述了“墨”的制作方法与流程，突显了古代匠人的智慧，以“人磨墨，墨磨人”的俗语让同学们感受到了古人修身养性的过程，使身心、灵魂得到净化与陶醉。同时刘国胜老师为同学们讲解了“徽墨”的种类、历代制墨名家及制墨名厂，丰富了同学们的知识储备，使同学们深刻感受到了我国文房四宝之一——“墨”的魅力。

国画系主任刘国胜老师带来讲座《笔墨纸砚——徽墨》

学生心得体会：

听了刘国胜老师的讲座让我对我们国画常用的墨有了一个更为系统和深刻的认识。古墨是徽州文化的重要组成部分之一，在这场讲座以后我会对墨的选择过程更加严格。

——李金雨

“落纸如漆，色泽黑润，经久不褪，纸笔不胶，香味浓郁，奉肌腻理”这是徽墨的几大特点。老祖宗的智慧让生活在现代的我们依旧有好东西可用，我会继续深入学习、发扬国画的文化与技艺，并将它在力所能及的范围内发扬光大。

——郭晓梅

    艺术设计系教师李岩举办了讲座《建筑风景速写》。李岩老师教导同学们要在速写中培养自己的敏锐观察力、对物象形体特征的表现概括力、表达力和良好的记忆再现能力，要求同学们要抓住表现物体的主要特征，用笔要洗练概括且生动，注重景物的取舍，利用适宜的技法更好的表现“速写”的特点。这个讲座让同学们深入了解了相关专业知识及基本功练习技法，为日后的创作、设计做了良好的铺垫。

艺术设计系教师李岩带来讲座《建筑风景速写》

学生心得体会：

李岩老师用自己多年的速写经验向同学们讲述了画建筑速写的方法与技巧，纠正了我们平时在练习过程中的不足。同时在讲座过程中不断鼓励同学们一定要走出去，真正的感受实际的景色，并在写生中形成自己的风格，而不是一味漫无目的的临摹。                                               ——卢海越

油画专业的写生内容多表现色块而不是线条。李岩老师从基础的笔的品牌、特点，持笔姿势、画线动作等方面入手，让我们不常用线条画画的同学也有了想要画速写的冲动。

          ——谭玉珏

    艺术设计系教师李洪玮为同学们带来了讲座《园林的魅力》。在欣赏了很多中国古典园林后，李老师总结了中国古典园林的特点，提醒同学们在作画、设计时要注意建筑的尺度，增加景物景深、层次和利用空间大小的比对，以“苏州留园”“狮子林卧云室”“真趣亭”“杭州郭庄”等不同著名园林为例，分别讲解了“仰景”“添景”“对景”“框景”“借景”的不同表现形式，讲解了其中的独特奥妙及独特表现效果，从而加强同学们对建筑、园林设计的感悟与创作能力。

艺术设计系教师李洪玮带来讲座《园林的魅力》

学生心得体会：

赛金花故居、陶渊明故居都代表了中国南方园林的设计特点。我们白天逛园子，晚上听讲座，考察学习收获颇丰。

——陈梦雨

中式园林一直是世界上非常独特的园林设计风格，北方园林气势宏伟、壮阔。南方园林小巧玲珑但设计精巧。环艺设计要求我们必须有园林设计的知识储备。这场讲座对于后期的学习与实践都是有着十分重要的意义的。

——娄佳奇

只是这里的考察就已经让我流连忘返了，看到中国如此多的好园子好设计，让大家产生了无限向往，希望美术学院这样的考察课程以后可以更多一些。

——石芳

     油画教师沙世文带来讲座《西方园林建筑特点》。其讲述了西方建筑改造自然、强迫自然接受匀称的法则、表现人与自然的对抗之美；体量巨大的园林建筑占据环境的中心；运用数学、几何学理性表达的韵律美的独特性。以“圣彼得堡夏宫”“普希金城”“库斯科沃庄园”“冬宫”等独特的建筑为例表达了西方园林从设计建造伊始，就注重格律，气势，让自然景观烘托园林建筑。使同学们深刻感受到了西方建筑与中方建筑的不同，从而更好的运用到以后的创作中去。

艺术设计系教师沙世文带来讲座《西方园林建筑特点》

学生心得体会：

在水墨宏村感受西方园林景观的体验是非常独特的，沙老师将我们油画的创作思路方法与西方园林景观设计方法相联系，开阔了我们的油画创作思路。

——王丽华

西方园林景观设计表现出了当地当时的社会意识，对于要考研的我们来说，了解以上的内容对设计史和美术史的学习有着极大的帮助。

——张佳代

     理论与基础部主任杜飞老师带来讲座《风景写生中的色彩》。杜老师在点评了学生部分作品后发现了其中的很多问题，在构图、颜色作用等方面进行了详细的解答，教导同学们整幅画面色调要统一，构图要协调、合理。日后的写生和绘画在注重色彩基础同时，要开动思维、主观调整、融入自己的情感，使画面有调理，更富有内涵及视觉冲击力。讲座对于同学们日后的设计创作也产生了深远影响。

理论与基础部主任杜飞老师带来讲座《写生中的色彩》

学生心得体会：

风景写生可以加深我们的生活阅历,也增加了我们对社会和人生的体验。 杜飞老师的讲座传达了我们应深入生活,到大自然去,搜 集素材,在大自然中发现美、认识美,从而激发我们对大自然的热爱,培育我们深厚、丰富 的情感世界。希望同学们能够对色彩有更深的认识。艺术来源于生活，同时艺术高于生活。我相信大家在此次写生以及结合杜飞老师的讲座，不管对生活还是对于美术都会有不同的认识和看法。

——石祎鸣

此前对于色彩风景我是喜欢的，不过大抵也只临摹过几幅油画大师的作品，而这次杜飞老师的《风景写生中的色彩》讲座的重点在于水粉画的写生，于是抱着学习的态度聆听了这次讲座，结果不出意外的收获良多。深刻体会到了色彩的含义，以前只是单纯理解色彩为用颜色画出来的画，听到老师的讲解才真正领悟到其中的奥秘，希望老师多多举行这样的讲座，为我们传播知识，去画出更好的作品。

——米奇

理论与基础部教师孟涛开展了讲座《风景写生中树的风情》。作品创作过程中被赋予的情感不同，给人以不同的视觉及心灵感受。讲座以“风情”为切入点，让同学们注重感情的投入，让画面中“树”这个有风情的物体以合理、唯美的方式呈现出来。从位置、造型、颜色、肌理这几个部分去考虑，并配合山、水、云、鸟兽、花草等景物去构图创作，使同学们对色彩有一种新的认识，用画笔描绘出寄情于景，身临其境的美妙感觉。

理论与基础部教师孟涛带来讲座《风景写生中树的风情》

学生心得体会：

《风景写生中—树的风情》单纯从主题上看就能感受到从整体性到具体性，主次分明。不仅讲座主题新颖潮流，而且孟涛老师的讲述还格外吸引同学们！老师没有特别强调要求我们必须怎样去画，而是让我们大家发挥自己的思想，用少有的素质教育培养同学的艺术细胞，也只有个性的老师才能培育更加有思想的学生！在讲座中，孟涛老师从风情的字眼入手，让我们联想更多的风情，使我们更加脑洞大开。我们还欣赏了许多画家的大作、了解了画家们各一的风格，让我们对色彩又有了新高度，感触颇深。

——杨淑楠

在孟涛老师的讲座中，我感受到的是一种包容，老师没有固定颜色是什么，固定要用什么去画，没有什么条条框框的拘束，完全让我们去发挥自己的对自然的看法。并介绍了大家风范对画如：巡回画派的列维坦，中国抒情现实主义画家何多苓，欧洲后印象派画家梵高等，让我们丰富了自己头脑，加强了对色彩的理解和认知！

——要禹成

油画系教师王玉带来了讲座《写生的方法与步骤》。王老师教导学生们要带着问题去写生，即了解当地自然景观（地形、气候、植被、建筑等）；调查当地人文特征（民族、地域、非物质文化等）；熟悉当地历史背景（历史事件、历史文化等）深入写生地区，投入自己的感情才能创作出好的作品。要根据蒙山特点去有目的的培养观察方法、锻炼色彩感觉、学会处理画面构图的能力。王玉老师希望学生以西方油画家为榜样，要求同学们认真，刻苦的去对待创作主体，因为只有坚持才能绘制出经典的画作。

油画系教师王玉为学生讲座《写生的方法与步骤》

学生心得体会：

王玉老师的讲座主题是写生的方法与步骤，重点是学油画的技巧与方法，在写生时就进入创作的构思构图阶段，不只抓去取形象结构，更要抓审美点，抓意境，找情趣。油画写生要掌握创作构图的基本规律、观察方法、分析方法、绘画色彩的运用和丰富多样的技法表现。启示我们，面对自然万物写生时，不仅要看到“固有色”的存在，还要全返位解读色彩性格，处理好画面整体与局部，和色彩关系，运用色彩心理分析予以画面深刻内涵。

——韩梦雪

油画风景写生作为一种常见的艺术训练与创作的手法 要求绘画者走进大自然，从中寻找灵感。油画风景写生要求我们的思维要开阔，不能受现实事物固有本质和特征的束缚，要跳出客观世界延伸到想象的空间，以给欣赏者留有想象的余地和阐释空间为基础，以便使欣赏者的思维进行延伸，对生活进行反思，对事物进行再观察和联想。

——陈志滨

理论与基础部教师李幸带来讲座《动画配色那点事》。李老师说，出来写生是为了更好的亲近大自然，多观察大自然中的色彩搭配，以便更好的运用到以后的创作作品中。其讲座中列举了我国动画片中孙悟空，葫芦娃的人物配色方案及修改、创作过程，让同学们了解了不同的色彩搭配会给人以不同的心理反应及不同的视觉感受。突出的表现了配色与造型对于人物形象塑造与视觉美感的重要性。使同学们日后的创作更加成熟。

理论与基础部教师李幸带来讲座《动画配色那点事》

学生心得体会：

三分看景，七分看画布。清明过后我们进行了春季写生活动，我们听了老师关于专业知识的讲座，学习和总结存在于万物中的“普遍性”，在不断地去粗取精、超越自我的过程中锤炼专业技法，认识到了色彩对于情感表达的重要性，夯实了我们的基本功，将来的艺术创作之路才能走的更加顺利和宽广。

——单萌霏

在一个小小的教室里每个人坐着小板凳，在听老师讲课，跟平常上课完全是不一样的，然后李幸老师讲了一个关于动漫的色彩搭配，一开始的葫芦娃让我们很是开心，七个葫芦娃的配色，让我们了解了很多性格与色彩的搭配，好人与坏人出场的背景颜色也是不一样的，接下来的孙悟空《大闹天宫》，孙悟空角色配图的变化让我们感受到了造就一个动漫人物也是很不容易的，动漫配色可以借用于很多的素材，包括京剧，真实的性格，古代典籍等多种元素，这次的讲座与往常的都不一样更加轻松，更加愉快，外出写生的经历让人回味无穷。

——吴思远

本次外出写生考察，不仅使学生们体会了大自然的宏伟美丽，感受了江南文化、沂蒙文化的独特韵味；写生期间专业老师们带来的精彩讲座，更提升了学生专业绘画技巧，而且从认知层面上提高了学生们注重心理、加强情感、赋予作品情感的能力，丰富了学生的知识储备，拓宽了学生写生绘画的思维格局，夯实了知识基础，使学生们本次写生之行收获满满。在所有带队老师和同学们的共同努力下，美术学院2018年学生春季外出写生任务顺利完成，写生队伍也即将返程。半个月的时光，感谢各位带队专业老师的认真组织和辛苦付出，也为所有外出学习的同学们感到高兴。学生们带着写生作品和满满的收获踏上归程，期待接下来在美术学院2018年春季学生写生作品展中看到你们的好作品。