美术学院2025级艺术设计学班《图形创意》思政案例集
课程名称：《图形创意》
课程类型：专业基础必修课
所属学科：艺术设计学
适用专业：艺术设计学
授课对象：2025级艺术设计学
项目负责人：杨炯
思政育人目标：
一是知识与文化传承方面：中国传统文化是中华民族长期发展的瑰宝，将其融入图形创意课程中，学生进行图形设计时，深入挖掘传统文化元素。促进学生文化传承的责任感，提升中华民族的文化自信心，提高学生艺术文化素养。
二是能力与职业素养方面：通过图形创意训练，拓展学生的想象力、对形的分析和理解能力，从而提高视觉沟通能力和审美素养，有助于提升学生的职业综合素质，培养学生的创造力和基础造型能力。
三是价值观与情感态度方面：在学习图形创意课程过程中，让学生感受中国文化的内涵，培养学生对中国传统文化传承发展的热爱之情，实现专业知识传授与爱国主义教育及立德树人的教育目标相融合。
教学实施过程:
在知识与文化传承方面：传统民间艺术蕴含着中国人民的想象力和创造力，是图形创意设计不可或缺的来源，利用中国传统文化资源进行图形创意设计，深入挖掘传统文化元素。这有助于学生增加对中华民族文化的理解，促进文化传承的责任感，提升中华民族的文化自信心。
在能力与职业素养方面：通过图形设计训练，提高学生视觉沟通能力和审美素养。在思政目标的引领下，这种能力的提升不仅有助于学生在专业领域更好地发挥，还使学生发现美和创造美、发掘创新思维设计元素的重要性，为其在各艺术设计领域提供技法支持等。
在价值观与情感态度方面：通过学习图形创意课程，让学生感受中国文化的内涵，培养学生对中国传统文化传承发展的热爱之情，实现专业知识传授与爱国主义教育及立德树人的教育目标相融合，激发学生爱国情感和文化传承使命感。
学生作品赏析：
王琦琦
高伊萌
王丹慧
闫文洁
贾超燕
张佳奕
郝致远
石恩熙
魏旭彤
程荟欣
刘颖
秦柯欣
牛欣宇
牛雨桐
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王馨悦
杨嘉润
赵雅涵
曹盺彤
胡轩宇
