教学科研专栏：美术学院开展“青年教师论文写作与课题申报经验交流”线上教学讲座

2025年1月2日，美术学院开展“青年教师论文写作与课题申报经验交流”线上教学讲座，由台州学院艺术与设计学院学术副院长张延波主讲，沧州师范学院美术学院院长孔维艳主持。

张延波，中央美术学院博士后，北京师范大学博士，广州美术学院学士、硕士。浙江省之江社科青年学者，河北省高校百名优秀创新人才，台州市"500精英”，台州市特支计划-层次人才；台州市“三台新秀”社科学者。中国美协会员，中国工笔画学会会员，河北省青年美协副主席，第二届广东画院签约画家，第三届广东省签约画家，台州学院艺术与设计学院学术副院长，教授，学科带头人。浙江理工大学，河北师范大学，赣南师范大学特聘教授，硕士，博士生导师。个人的主要研究方向中国美术史、艺术批评史、中国画创作及理论研究，跨学科视角下的形象史学研究。

讲座伊始，张教授分别从创作到科研的可行性，课题申报的关键要素，国社科申报经验总结，国家艺术基金申报经验四个方面讲述。对于地方院校而言，目前艺术学科中青年教师仍旧以创作实践为主，如何从创作有效转换至科研状态成为关键热点，其中论文在综合院校更易界定，有效关注图像，由图入史，史比论更可行，且当代史具时效性，不易深入，古代史难成易好，找到方向可持续。并且讲述论文是一切理论研究的基础，又该如何有效寻找研究切入点，C刊是怎样诞生的。张教授也将自己个人研究为例，有助于在场教师能够更加深入了解和思考从创作到科研的可行性。

在课题申报方面，张教授运用个人独特的理解为大家讲述课题申报的“游戏规则”，以及如何获取国家社科基金，寻找规律，总结适合自己的方法。随后对刚参加工作的老师提出参考建议，注重前期积累，申报书侧重点和布局和对课题方向的选择，要坚持、要深挖。最后讲述国家社科基金艺术学重点累计和国家艺术基金选题的关键要素，并举例说明，为我们教师发展分享立项课题申报经验。

最后一个环节，各位教师就自身的科研问题向张教授提出了一些具体问题，张教授在解答过程中指出，在艺术研究方面，关键性的转折往往会催生不同的历史现象，我们可采用图文互证的方法，以点带面地进行研究。随后，张教授耐心地逐一解答老师们的问题，并与老师们展开深入交流，‌倾囊而出地将自己的经验分享给了各位教师。

张教授于我院开展线上交流讲座活动，不仅有益于我院教师创作与理论研究更深入的认识和理解，也为大家提供宝贵的学术交流机会，同时对于我们美术学院教师课题申报等结合课程资源提供了新的思考和方向，具有十分积极的意义。