教学科研专栏：美术学院2021级艺术设计学班《二维构成》教学案例总结

课程名称：

《二维构成》

课程类型：

专业必修课

适用专业：

艺术设计学

授课对象：

2021级艺术设计学班

授课教师：

李洪玮

思政育人目标：

秉承“立德树人”教育目标，将七一勋章获得者英雄事迹融入课堂教学，引领学生关注时政，提升学生的社会责任感，引发学生对于国家、社会及个人价值的思考，提高课堂质量。提升大学生文化认同感，讲好中国故事，增强学生的文化自信，树立学生为大众服务的设计意识，从而更好服务社会。

教学实施过程：

一、英雄事迹导入

通过自学形式提前布置七一勋章获得者光荣事迹相关知识内容，让学生了解英雄们身上体现的中国共产党人的坚定信念、践行宗旨、拼搏奉献、廉洁奉公的高尚品质和崇高精神。

二、实践融入思政

理论结合实践，给学生布置8张平面构成设计作业以及6张色彩构成作业，围绕七一勋章获得者展开，通过图形创新设计或者色彩搭配设计体现英雄事迹主题，突出原创性和创新性，使学生通过实践进一步加强对七一勋章获得者英雄事迹的掌握，引发学生对于国家、社会及个人价值的思考，同时引导大学生提升文化认同感，坚持四个自信，提高国家文化软实力。

教学反思：

在后续的持续改进中，课程将进一步挖掘课程思政与课程内容的深度融合，把立德树人贯穿于课程教学全过程，加大时政的融入，着力提升教学效果。通过加大对学生思政方面的考核力度，来检验学生是否全面掌握了课程内容，是否对自身的思想达到了升华；通过布置任务学生自学的形式，让学生通过自主查阅资料，进一步更深层次体会中华民族的伟大复兴。

学生作品赏析：

牛佳薇

闫雨涵

宋鑫宇

刘锦浩

张鹤

夏爱国

谢英坤