为迎接师范认证，提高教师教学能力与课堂教学质量，促进综合素质及专业化水平的全面发展。11月17日上午9点，美术学院在志伟艺术楼多功能厅开展青年教师助力工程——从教能力专题讲座。本次讲座特邀教育学院教育专家刘冬梅教授主讲，由美术学院副院长孔维艳主持，齐越传媒学院副院长白晓清，齐越传媒学院部分青年教师及美术学院全体教师参加讲座。

教育学院教育专家刘冬梅教授

齐越传媒学院副院长白晓清

美术学院副院长孔维艳

讲座伊始，孔维艳副院长代表美术学院全体教师对刘冬梅教授的到来表示热烈欢迎。随后强调，美术学院教师务必认真听取教授的方法和建议，对自己的授课方式进行剖析，将教授的建议与方法运用到自身课程设计中，提升自身教学能力及质量。

刘冬梅教授讲座过程中

讲座开始，刘冬梅教授表示，上好一堂课要具备三个基本条件，第一，教师对教学内容的把握度，要讲的内容自身必须是精深精透的；第二，对所讲知识的认同度，教师要对知识有高度认同感，讲课有激情，才能带动学生们更好更多的接受；第三，对学生的关切度，上课多跟学生交流互动，了解学生对所讲知识的理解程度。把握好这三个度，是实现教师角色转变的一个重要条件。

刘冬梅教授讲座过程中

随后，刘冬梅教授分别从教育的目标体系、布鲁姆的教育目标分类理论、布鲁纳的认知结构学习理论、奥苏泊尔的有意义接受学习理论、加涅的信息加工学习理论、建构主义的学习理论等六个部分，分别按教学目标、学习理论两个方面进行了细致的讲解。

刘冬梅教授讲座过程中

接着，刘教授讲到教学目标的设计，首先，要体现学生高阶思维的目标，教学过程中要关注学生的自我系统、元认知系统和新认知系统，并对教学过程做出过程性评价；其次，明确关键内容，引导学生深入讨论关键内容，并进一步拓展相关知识；再次，建议青年教师从转变教育观念、加强教学反思、完善知识结构、树立终身学习理念四个方面着手提升自身能力;最后，从思想意识上要明确教师职业的角色定位，认识到实践教学的重要性，不断改进和完善自己的教学活动，持续进行实践锻炼，提升个人实践教学能力。

本次讲座进行了3个小时，刘冬梅教授全程站立演讲，思维清晰缜密、声音洪亮高亢，刘教授结合自身经验，利用丰富的例证，将理论知识表达的鲜活且易懂，并针对性地提出了切实可行的操作方案。听课的教师们直到讲座结束仍然意犹未尽，不愿离去，并上前积极地与刘教授学习与探讨。

老师们认真听讲

最后，孔维艳副院长进行总结：首先，再次感谢刘冬梅教授的悉心指导，刘教授全面、精准、深刻、具体的建议与方法，让教师们受益匪浅；其次，我们会结合刘教授在教学上提出的理念，继续开展研讨会加强教学反思，塑造教师由内而外的变化，达到理念意识上的提升；最后，也希望教师们在今后的工作中能够不断学习，提升课堂教学质量，构建更高效、优质课堂。

本次讲座有助于丰富学院教学资源，推动课堂教学方式改革，统一师范认证思想，增加教研气氛，落实教研活动，提升我院青年教师讲课能力，为进一步推行美术学院一流专业和一流课程建设，迎接即将到来的师范认证夯实基础。