教学感悟：

“云上考察”不买票不消费的绿色考察方式，让同学们畅游在“诗情画意”的苏州园林与粉墙黛瓦的徽派建筑之中。江南园林的造景以及徽派建筑的布局，让同学们深切的体会到我们国人传统观念中所蕴含着的浓厚的家国情怀，进一步提升了同学们的文化自信心和民族自豪感。

——孙文想

作品赏析

刘思彤：

因为疫情的影响，这次课程我们无法亲临安徽，无法真切的感受当地的魅力。虽有些许的遗憾，但孙老师用亲切的语言给我们讲述当地的古建筑特色、风土人情和以往发生的有趣的事情，使我们在课堂中，也掌握了很多知识，受益匪浅。

石晓扬：

由于疫情的原因，这段课程我们改为线上考察，孙老师耐心的给我们介绍每个地方的建筑特点，风土人情，让我们身临其境，体会到每个地方的艺术魅力，开拓了视野。

闫茹：

通过这次艺术考察课，培养自身对外在事物的感知能力。领略安徽的自然风土人情，开阔视野。将课堂所学知识运用到实际的写生环境中去，知行合一。从自然界与徽派建筑文化中汲取艺术设计的养分。

宋婉约：

由于疫情原因没有外出，但我们跟随老师学习时，领略到了地方的特色，看到了很多佳作，体会到其中的优秀技法和其中蕴涵的哲学思想。我们要想学好这门课程，还要注意吸收借鉴优秀作品的优秀之处，譬如，它的造型，它的明暗关系，而且也要加强我们自身文化修养，拥有良好的品格，同时还要观察生活。

张诗语：

写生课程让我认识到了艺术要源于生活，高于生活。就是说艺术的取材必须来自生活，又要经过加工提炼，才能成为好作品。写生是观察、分析、理解、概括的过程，通过写生教学的熏陶和培养，更加贴近自然、热爱世界、热爱生活。

张壹博：

这次课程因为疫情原因，没有外出，但也使我领略了许多，也了解了很多宏村西递的风景和艺术美。艺术考察对于艺术创作和日常的艺术学习有着重要的意义。艺术本身就是源于自然和生活的,要到自然中,到生活中去发现艺术,创造艺术,用一双“美的眼睛”来面对自然世界和我们的生活。

徐瑞：

在这个特殊的时期，我们用特殊的方式上课，不一样的学习方式，自己收获也非常多。我们虽不能到安徽实地参观考察，只能通过图片、视频等方式感受徽派建筑的特色，却带来了不一样的写生体验，虽然缺少了与老师和同学的交流,但也是一段愉快的学习经历。

韩亚红：

虽然是疫情期间，不能正常外出考察，但是老师还是用好多方法让我们了解了安徽的一些特色。通过本次课程的学习，安徽马头墙的古老建筑、宏村的黑瓦白墙，小桥流水，古老的气息都值得我细细品味，毕竟这清澈的河水在我的家乡实多不见。

刘家良：

因为疫情原因，期待已久的写生没有实现，但老师绘声绘色的讲解让我对徽派建筑有了很大的认知，还有历史文化，建筑文化，还是学到了很多有用的知识，感觉受益良多。

刘嘉炜：

本次艺术考察课程由于疫情原因不能到实地去学习虽有遗憾，但是在孙文想老师的指导下我们通过网上学习等多种方式深入的了解了安徽宏村、西递的特色文化，见识到了徽派建筑独树一帜的艺术风格，还使我们对中国南方的文化有了更多的体会，使我受益匪浅。

侯百川：

因为疫情的影响，本次课程以网上授课的形式进行。老师讲述江南徽派艺术的特征时，深刻的感受到我们无时无刻不生活在美与艺术的环绕之中，与其说艺术存在于宏观的世界里，不如说艺术在我们的手里。而我们这只手，终将接过先人的火种，最后点亮这个世界。

王巩莉：

由于疫情的原因，没有实地的去进行写生和考察。在老师的带领下，我们进行了“云考察”。老师的细心讲解让我们对徽派建筑有了进一步的认识，还给我们分享了许多往年考察时的照片与有趣的回忆，让我们对这门课程印象更加深刻，还学到了许多历史文化知识，收获满满。

张旭：

我们由于特殊原因的影响，只能在家上课。外出写生也改成云旅游，虽然不能亲自体会景中意境，还好课程比较有趣，网络比较发达，动动手指就能到你想去的“地方”。