•个人介绍

林宜博，我院2021级视觉传达设计2班学生，个人方向较偏向品牌设计，将普通的平面图形有趣化、赋予其特定的、与众不同的独特意义，对于插画方面也比较感兴趣。在校期间曾获得“2024年度教学质量文化主题海报设计大赛”三等奖。

•获奖感言

我非常喜悦、同时也非常荣幸能够获得此次奖项。衷心感谢指导老师张瑞卓老师给予了宝贵的建议，使得作品不断完善。以及感谢过往教授我设计知识的专业老师们，他们对我的启迪和教导都影响着我。也感激学校为我们提供了良好的学习环境和丰富的资源，让学生们有机会在设计领域不断探索和成长。

回顾获奖项目的设计完成过程，尤其是从logo的前期设计，完全就是不断地打翻、重组的过程，反复修改的途中也曾有过困惑，但每一次的修改和完善也是自己的一次超越。

这次不仅仅是一份荣誉，更是一份责任和激励。让我明白，只要付出努力和坚持，就一定能够收获回报。在未来的学习和生活中，我将以此次为新的起点，继续努力提升自己的设计能力，不断追求创新卓越，用更多优秀的作品来回报老师、学校、父母的培养。

林宜博作品《雄安新区-几何》

•经验分享

设计会随着社会而不断进步发展，同时其本质也是一个产生沟通的过程。可以根据当下时事热点、发展情况，要让设计“落”下来，而非一味地陷入其中，为了设计而设计是难以让沟通者产生设计之间的连接的。

从比赛来举例，可以从需求者的心理角度分析，考虑对方当下阶段的需求是什么，问题是怎样的，应该如何去解决对方的问题。设计也是为了解决需求而衍生的，发现问题、解决问题不仅是设计的必要环节，也是人生过程的必然规律。

在意识到设计的意义后，我才开始根据这些基础来考虑问题。设计最需要的是“洞察力”，因此去观察、发现、联想、接触，利用软件技能或手绘能力去附加独特意义，以达到解决问题的目的。

软件技能是基础，也可以多去接触不同的设计软件使得让自己的想法落实下来。而让作品具有大众可接受的美感，就需要多看、多观察、多思考。可以去站酷、behance、古田路9号以及知名设计工作室的网站去看看他们的作品。

以上这些是我目前阶段的个人想法和思考，期望能给各位同学带来一点帮助。相信每个人都会在各自的领域绽放光彩，just do it.