线上教学感悟：
人体写生这门课程,是美术学院绘画专业重要的课程。人体写生可以让学生更真切地了解人体结构，了解人体在不同动态下的结构变化。
党的十九大报告在“坚持社会主义核心价值体系”中提到“培育和践行社会主义核心价值观”，必须要“不忘本来、吸收外来、面向未来，更好地构筑中国精神、中国价值、中国力量”，鲜明地指出了我国新时代中国特色社会主义思想政治教育思想。中国工笔人体艺术，不同于西方人体画但又吸收了西方古代与现代人体艺术的精华，是具有汉民族和东方文化内蕴的人体美的艺术。工笔人体画在艺术上注重意境，包含东方文化的内涵，同时又表现人体之美。
由于人体写生的难度很大,又是线上教学，课程安排上是前两周鼓励学生们临摹大师的作品，后两周以半临半创作的形式完成作品。为了保险起见，防止网络出现卡顿影响教学，我选择用微信语音和钉钉视频会议和屏幕共享的方式进行授课。选择微信，可以通过语音快速与学生进行交流，并通过图片编辑点评学生作品；本门课需要大量的技法实践，因为不能面授，选择钉钉视频会议，可以给学生们直接进行技法示范，方便学生理解，这样既可以拉近老师和同学们之间的距离，又增强课堂授课氛围；网络授课在备课时要做到细之又细，全之又全，注意把每个知识点讲精，讲透，通过屏幕共享，把备课时准备的材料展示给学生看，尽可能多地给学生拓展知识的广度与深度，鼓励同学们写一千字左右的学习心得，让学生真正了解理论，运用理论，提升课堂实践性。在艺术和思政潜移默化的影响下，提升思想理论水平和艺术审美能力，使知识教育与学生人生价值观得到相互有效促进。
——李澜
作品赏析
张雯静：
人体艺术这个课题也是第一次接触，对于人物画来说重要的一个环节，就课程我对人体的结构骨骼肌肉都有了更深一层的理解，也发现了自己的很多不足。
靳永磊：
我感觉这门课程是一种感受生活与自然的能力,是对客观事物深刻认识的过程,是借鉴传统锤炼技能的过程,是艺术创新教育的积累过程。人体写生是画者不可缺少的课程与锻炼机会之一。
孙旭琳：
由于疫情期间我们无法返校，所以没有模特，只能自己对着照片去写，这样一来我们免去了和模特间的尴尬场面，但遗憾的是我们体会不到现场写生的感受，希望以后有机会可以弥补这次空缺。
张霄：
我们完全可以将西方的人体结构知识运用到我们的中国画创作当中，大师的作品看似随意，但是他的人体结构非常严谨，符合人体运动的规律，造型也是非常的优美，五官刻画生动。因为我的绘画材料大部分都在学校，所以我选的是素描人体，没能临摹油画、水粉、油彩等彩色作品，刚刚渐入佳境，这段课就结束了。有一些小小的遗憾，但以后我会多加练习。
刘程：
我们用一周的时间先用铅笔认识这节课，画铅笔稿起稿之前，首先对所画对象进行一番剖析，这点很重要，是一幅画成败的起点，先要体会一下对象传达给你的第一感觉是怎样的，这是一幅画的基调，把握住这点才可能准确地表现出对象的风貌，接下来统观模特儿的整体形态关系，注意观察对象的外形，外形决定模特儿的整体动态，这点有利于构图布局。模特儿的哪部分与众不同，最有特点，这是以后着重刻画的部位，应牢记始终。
王雨晴：
仍然记得当初迎来这门课时的心情，怀着些许羞涩，些许好奇。因为是网课，所以画的是照片，虽然教学方式跟以往不同，但李澜老师的认真负责，让我非常的感动，在这段课程中也学到了很多知识。
张玉：
人体写生这堂课使我对人体结构、比例和对画面的表达都有了进一步的学习和了解。不是中国画就不向外学习。万变不离其宗，对于人物的情感刻画与表达可以采用不同的方式风格。西方绘画仿佛是一扇新的大门，予我予学，予我予用。多吸收，多借鉴，多创新。不要被素材所控制。“用最大的功力打进去，用最大的勇气都打出来。”
孙瑞：
新的课程是一个新的体验，李澜老师带我们领略了人体之美，但每个人的感受都不同，所以即使画的是一样的画，也都是不同的风格。要是画的是差不多的，那就是模式化了，所以我们要丰富自己的知识量、多看书、多了解新鲜事物，与时俱进，这样我们才能更好的去表达心中所想。进而创作出属于自己的作品。
李天心：
最后画结课作业的时候，要纵观整幅画面，分析发现问题作细致认真地调整。 在整个过程中，需要耐心、需要细心，掌握好人体比例。这一次人体写生课让我又重新获得了许多关于人体结构的知识,学到了很多。
付玉：
由于疫情的原因在家接受网上课程，虽然不能够面对面的交流，但是在群聊中可以看到其他同学作品，互相借鉴，再查找自己身上的不足。前两周的阶段是进行作品的临摹，临摹作品可以提升我们自身的绘画技巧，提高构图的能力。
毛文学：
这个学期最后一节专业课是人体写生与创作，经过了一个月的学习，我懂的了为什么要学习人体，学习人体最重要的就是人体的结构，把握好人体的结构，了解结构，才可以把画画的准、画的好。
林柯：
整个写生课程中，让我感触最深的是老师对我们的态度。从每天8点打卡，分享艺术家，到语音通话，即使在疫情期间，也许老师可以布置作业等回校再看，这样更轻松，但是没有。跟班里一些同学交流时，有的说：感觉自己画的再烂老师也能找到闪光点，不认真都对不起老师。老师说大家的作品状态都挺好，显露出在学校没展现出来的能力和气质。这或许证明了态度的影响是相互的。
肖云艾：
经过四周李澜老师的人体绘画课程，了解到人体的结构，李澜老师上课思路非常清晰有序。首先以临摹半创作为主，后来以自主创作为主，经过学习了解到男性女性的身体线条，以及骨骼的变化，男性偏坚韧有力，女性则优美细致。大胆的去尝试自己未尝试过的东西就是进步，希望以后多加的尝试，多多进步。
潘玥彤：
因为疫情的原因，所以没有真正体会到人体写生，这确实有点遗憾，但是让我又尝试了很多种绘画风格，很有干劲。老师告诉我们，经过反复的分染、罩染、统染之后，要纵观整幅画面，分析发现问题作细致认真地调整。总之，在整个过程中，需要耐心、需要细心，耐心的观察被写生者整体状态，细心分析画面的效果。
田文杰：
四周的时间过的非常快，这段课程非常有意义，人物最基本的就是了解身体本身，然后这段课程也是一半创作的形式，我们可以大胆加入自己的想法，这段课程非常的有意义也非常开心。希望下次还有机会多向老师学习。感谢老师，老师辛苦了。
